對於不擅長繪畫的家長來說，在孩子希望你教他繪畫美麗的作品交功課時，不知道你們會否有這個疑問，為什麼美術（又稱視覺藝術）是很多香港幼稚園跟小學的必修科目？
除了是「德智體群美」的全面發展因素外，更重要的是繪畫和勞作帶給小朋友的價值，我們一起來了解一下吧！
視覺藝術科
學校的視覺藝術科一般分為三個範疇，包括美術知識、評賞及創作。課程編排可以靈活調整，將世界事物與藝術連結，引導幼兒思考問題，針對培養及發展幼兒的各種能力，將世界事物與藝術連結，引導幼兒思考問題，培養幼兒的各種能力。
為什麼小朋友要學習繪畫?
人生的成長與發展很多時是基於幼兒階段的學習，培育了他們的學習興趣及創新信念。香港藝術發展局曾表示學校的藝術教育為學童提供另類的學習模式，有別於傳統的背誦式學習，能提供機會及空間讓學生思考、實踐。由於創作沒有既定的標準，學生可透過自我思考，運用已有的知識去發揮、創作。這種自我發掘的學習模式，可訓練學生的獨立思考和批判能力，及提高他們的學習興趣？動機？成效？。
美國著名學者Viktor Lowenfeld(羅恩菲爾德)亦表示，每個發展階段的兒童繪畫時也會有不同特徵，順應他們的身心發展，有於創作過程中增加創造力，從而獲得多方面成長。
學習繪畫的好處
培養創造力
在成長階段中，孩子尚未被世界定型，他們各自擁有不同的藝術觸角及靈感，能深入發掘美術獨有的趣味性。在繪畫過程中，孩子可以根據自己的喜好來選擇顏色和造型，通過畫筆繪畫他們眼中的世界。他們的創作空間沒有框架和限制，有助發展創造力及想像力，啟發創造性思維。
有利兒童心智發展
兒童藝術教育中，孩子需要先觀察繪畫的對象和物件，再通過藝術媒介製作出畫作，小朋友需要腦、眼、手並用，借此培養了敏銳的觀察力和靈活的動手能力。而以上的能力不單是表現在藝術上，更有助促進其他方面的學習，全面發展兒童的智力和理性思維。
培養審美觀
所有事物對孩子來說都是新奇的，亦是他們探索世界的過程。通過評賞各類藝術品和接觸不同形式的藝術創作，耳濡目染下，兒童能發展出屬於自己的美感評賞，提昇對美的觸覺。接觸世界各地的藝術，能拓展多元的視野，提升認知能力，同時陶冶性情及修養。
幫助小孩表達自我
幼兒由於年紀較小，未能透過說話完整地表達自己的內在情感和想法，同時許多想法與現實可能存在較大的差距。通過繪畫中的顏色、構圖和線條，可以很大程度地將他們的想像或願望變成作品表達出來。
由此可見，學校的視覺藝術課可以培養兒童的創造力、觀察力和審美觀，並有助提昇多方面能力及促進智力發展。同時藝術為幼兒提供多一個表達個人情緒的渠道，讓成人能更了解小孩的內心。
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